superagurya

03 June 2009 @ 11:30 am

Читаем с Тайкой "Что я видел" Бориса Житкова, и с каждой главой я все больше впадаю в шок. Еще ни разу в детской литературе, особенно советской, особенно для дошкольников, я не встречалась с такой неприятной и неумной мамой! Поначалу я терпеливо читала, без комментариев, с мыслью "ладно, у всех бывают перекосы, посмотрим, что дальше будет". Но дальше все хуже и хуже. Постепенно я вынуждена была объяснять ребенку, что, по-моему, Алешиной маме не стоило его ругать... А этого, по-моему, ей вообще не стоило делать. А тут на месте Алеши я бы обиделась.. После сцены в зоопарке, когда мама проявила не только крайний эгоизм и полное непонимание своего ребенка, но и просто глупо себя вела, устроила детскую перепалку с другим ребенком: "Собака что -ли хищник? Сам ты хищник", обиделась на слона!)), я не выдержала и сказала: "Вот дура!". Таська оживилась и заинтересованно спросила: "Почему?"...)). Дальше мы пока не читали. Ну просто раздражает она меня))).
До этого мы встречали образ родителей, непонимающих ребенка, у Марии Грипе в книге "Эльвис! Эльвис!" Но это, во-первых, книга для 7-8 лет. А во-вторых, Грипе как раз на этом делает акцент. Отношение родителей к своему сыну и влияние их странного воспитания - одна из затронутых ею проблем. У Житкова вроде нет. Он просто описывает путешествие Алеши, а поведение мама как -будто в порядке вещей. Что заставило писателя нарисовать такой образ? Неужели у него у самого была такая мама). Или Алешина мама исправится к концу книги?!

2 comments | Leave a comment

02 December 2008 @ 07:56 pm

Список книг, которые мы прочитали Тасе с года до трех лет

Пояснения к списку

Из самых маленьких книг (с года до двух) и картонок переписала только самые любимые, запоминающиеся, те, которые оставлю в домашней библиотеке. Не включила всякие «проходные» картонки с сомнительными стихами и картинками, которые одно время активно использовали для завлечения ребенка в процесс )).

Я не придумала идеальной классификации. Алфавит авторов мне показался неудобным. Достаточно условно разделила книги на «Сказки, рассказы» и «Стихи» (книги, где больше стихов – в стихах, аналогично с прозой). Отдельными списками – картонки и книги в мягких обложках (там все подряд).

Сказки, рассказы:

Попыталась расположить от простого к более сложному. Не совсем все гладко, но, вроде, понятно. Сначала фольклор, потом сказки, потом рассказы, в конце немного о животных.

Стихи:

- сначала, опять же, фольклор;

- дальше самые простые сборники (Барто, Маршак и т.п.);

- дальше серии для маленьких «Малышкина книжка», «Малышам», «Посиди-послушай», «Как хорошо уметь читать» – (книги маленького формата, удобные, в них почти все стихи подходят для 2-3 лет);

- дальше более серьезные, в основном, авторские сборники

Во многих авторских сборниках очень разновозрастные стихи. Включила в список сборники, в которых хотя бы 30% стихов подходят на 3 года, ребенок их понимает и любит. (мало стихов для малышей в сборнике «Родные поэты», но и оттуда тоже выбираем))).

- подразделом идут сказки в стихах

- в конце немного прикладных книг. Азбуки в стихах и т.п

Тонкие книги

Переписала только некоторые книги. Те, которые не повторяются в сборниках, любимые, идеально
подходящие на 3 года.

Выделила жирным самые любимые дочкины книги (не те, которые я считаю самыми хорошими:-)). Те, которые читались огромное количество раз и выучены практически наизусть. Некоторые сборники - Воронкова, Пантелеев, Толстой - прочитаны не от корки от корки, выборочно, но прочитанные рассказы были у нас хитами. Так что я их выделила). Наверно, в результате и получился список книг, которые ОБЯЗАТЕЛЬНО читать до 3ех (по-моему). А остальные - так, для разнообразия ))).

( список )

36 comments | Leave a comment

15 February 2008 @ 10:57 pm

Детские поэты

Если уж заговорили о списках детских книг в интернете, хочется заметить, что в них во всех плохо с поэзией. Или ее вообще нет, или отдельные сборники теряются в списке произведений крупных жанров :).
Поэтому мне захотелось написать список моих любимых детских поэтов. Правда, я мало знаю названий сборников. Поэтому просто напишу названия книжек, которые есть у нас.
Кто других любит - дополняйте, это было бы очень в тему :)
( список )

17 comments | Leave a comment

13 February 2008 @ 11:18 pm

Детские книги

Список произведений, которые мы читали Василисе спримерно с 3-ех до 6ти лет. Конечно, приблизительный :), то есть я включала только большие произведения (на что сил хватило , на списки рассказов и отдельные сказки, например, их не хватило :). Будет время, более подробно распишу.

( список )

2 comments | Leave a comment

23 January 2008 @ 10:36 pm

Смешное от детей

Василисе 4 года. у нее родилась сестренка.
Я: "У меня теперь есть Вася и Тася"
Васька (в тон): и па-па-ся!

Вась, чем вас в садике кормят?
В: " сначала дают первое, оно жидкое и в глубокой тарелочке, потом дают твердое в мелкой тарелочке, а потом опять жидкое, но уже в кружке"!

В: "Даша (подружка в садике) совсем не заботиться о своей форме, столько хлеба ест! Я вот всегда забочусь о своей форме!" (берет себя за бока)
Я: "Вась, а какая у тебя форма?"
В: " У меня-то овал, а вот у Даши уже скоро будет круг!"

В "Бабуля, я в этой сумочке коплю денежки, если на улице найду или мама даст. Можно, я ее к вам в гости возьму - у вас тоже покоплю?"

Тасе 2 года, говорить только научилась, но уже очень вежливая:
Я: "Тася, хочешь какать?"
Т: " Нет, спасибо. А ты?"

Василиса учит Тасю говорить " ме-е-е": "Тася, смотри, надо чтобы звук так немножечко подпрыгивал, как на кочках"

Leave a comment

15 December 2007 @ 03:05 am

Как я учила детей считать

Сначала мы просто запомнили, как называются цыфры, чтобы потом с ними работать. Порядковый счет до 10 запоминали так.
С года:
- поднимаясь по лестнице, каждый раз вслух радостно считали ступеньки;
- в книжных иллюстрациях пересчитывали повторяющиеся предметы ("Вась, посчитаем бабочек? - и я тыкаю ее пальчиком 1, 2, 3..);
- пальчики на руках и ногах считали - это классика :);
- считали покупки, выкладывая их дома на стол;
- считали формочки, вытаскивая их из мешка в песочнице;
- считалки всякие использовали. Качаемся, например, на качелях и ритмично их произносим ("1, 2, 3, 4, 5, вышел зайчик погулять" - и тому подобное. Только вместо "раз" советую говорить "один");
Где-то после 1,5 ребенок додумался до разницы "один - много". Сразу же перешли к обучению 1 и 2, считали парные предметы, с самого простого: глаза, уши, ноги, руки, бабы, деды, ноздри, титьки :) (для нас это было еще актуально). Потом по мере осознания просто постепенно увеличивали количество.
Параллельно после 2, 5 начали учить обратный счет - это для последующего отнимания.
- пересчитывали все наоборот: спускаясь по лестнице - 10, 9, 8..
- играли в мяч: кидаешь мячик, кричишь "6" - тот кто ловит, должен крикнуть "5" и так далее..
Таким макаром к 3-м годам дочь прекрасно ориентировалась в пределах 10ка, отнимала и прибавляла понемногу.
Тут мы повесили ей на стенку Зайцевскую таблицу счета до 100 ( с пирамидками из кружочков) и резко расширили ее горизонты :)))
Надеюсь, мои советы кому-нибудь пригодятся. Все м желаю успехов!

Leave a comment

26 November 2007 @ 10:53 pm

Простые обучательные игры в слова и цифры

Накопились откуда-то в голове
Это игры со словами и цифрами (для обучения чтению и счету соответственно).
Кому что понравиться:
1. ловля магнитных букв или цифр. Сделать простенькую удочку (ручка, к ней привязать веревочку, на нее скрепку). Вылавливать буковки, можно просто складывать (у кого больше), можно типа лото устроить - азбуку пополам разделить, и кто быстрее свои закроет.
2. буквы сложить в непрозрачный пакет. По очереди тащить, кто вытащит, называет на эту букву...да что захочется (животное, покупку в магазине...) Можно и с цифрами вариант придумать подобный;
3. опять по типу лото (можно взять из покупного лото, тоже с животными например или хоть какую). Но из мешка тащить не карточки, а буквы. И закрывает картинку тот, у кого животное с этой буквы начинается;
4. элементарное домино, но для начальной стадии (года в 2:) - вместо точек написаны цифры. За 3 игры ребенок запоминает графическое изображение цифр!
5. цветное домино или лото (случайно сюда затесалось, но тоже очень полезное!. многие спрашивают, как цветам научить - 2 раза в такую игру сыграть!);
6. пиксисо из букв или цифр. (у нас кстати есть покупная игра Астрели "Букварик" - тоже по типу пиксисо, но там для усложнения еще и слова добавлены. Поле разделено на 2 части - половина пары в одной части, половина - в другой Уже в 2 года можно играть);
7. снова лото, но уже посложнее: задача - собрать пары, при сложении которых получится 10. вырезаешь 18 карточек - 2 комплекта от 1 до 9. По 4 раздается, остальное базар. Играешь, пока базар не кончится :)) У кого больше пар с суммой 10, тот и победил (правила примерные, естественно). Нам помогла эта игра очень, так мы мучились, не хотела Васька запоминать даже счет до 10ти!
8. простая бродилка. можно конечно и в магаине купить - тоже помогает цифрам научить, но они все достаточно скучные. лучше самостоятельно сделать (на день рождения ребенку, именную :)), и добавить других обучательных моментов (скакать по буквам и цветным кружочкам, получать на каждом шагу задания - прочитать стишок, спеть песенку, станцевать, сосчитать солнышки - что вам в голову в общем взбредет)
Чем мне понравились эти игры - простые, и можно придумать миллион вариантов, смотря чему хотите научить. Конечно, основных принципов несколько (собственно, лото, пиксисо, домино, ходилки). Но на их основе интересно реализуются скучные обучательные задачи.

Leave a comment

25 November 2007 @ 10:49 pm

Как мы встречаем Новый Год. Часть 2.

Сам праздник.
Последнее время праздник у нас стремительный, потому что дети очень ранозасыпательные. И главная задача у нас - все успеть :).
Часов до 11 все собираются, переодеваются, наряжаются. Потом, понятно, стол и шампанское, речь президента :). И тут приходит Дед Мороз. Пока Васька была маленькая, эту роль исполнял папа, но последние 2 года (когда ей стало 4 и 5 лет) мы побоялись, что она любого родственника узнает (никто у нас настолько ярким талантом перевоплощения не одарен). Поэтому в 12.30 в дверь звонил звонок, и на площадке мы находили мешок с подарками и письмо, в котором дедушка назначал старшего по подаркам.:) Старший должен проследить за правильностью вручения подарков, то есть он - ведущий праздника. Подарки раздаются "за номера" :)), лентяи, не подготовившиеся заранее, поют "в лесу родилась елочка". Все это длиться достаточно долго, к концу вручения подарков детей приходиться уже немножко подбуживать - начинаются первые попытки заснуть. Чтобы этого не допустить, все быстренько одеваются и бегут на улицу пускать салюты. Их все сейчас пускают, не Новый год, а просто артобстрел, а все равно здорово, для детей это вообще каждый раз отдельный праздник.
По возращении иногда удается провести веселый конкурс (типа "накормить друга сметаной с завязанными глазами"), после чего дети уже окончательно засыпают. Все! На этом можно закончить: остальные конкурсы, танцы и караоке - это то, на что ни у кого сил уже не хватает :).
Да, забыла про газету! Мы делаем газеты на всякие праздники, на детские ДР и на Новый Год. Это, собственно фотоколлаж из семейной фотохроники размером А3-А2. Пользуется неизменной популярностью и среди изображенных родственников, и среди приходящих гостей. Висит все новогодние праздники (т.е. примерно до февраля :)).

а вот раскрашенные окна:

3 comments | Leave a comment

23 November 2007 @ 10:48 pm

Как мы встречаем Новый Год. Часть 1

Рассказываю не про конкретный праздник, а в принципе про все годы сразу (у нас они все примерно одинаковые :)) Фотки вообще разных лет ( в этом посте фотка 2001-2002 года, Василисе на ней 5 месяцев)

Подготовка праздника :)
С тех пор, как появились дети, мы празднуем Новый Год в компании бабушек :). Все-таки семейный праздник. Поначалу нам даже хватало сил, уложив детей, оббежать близлежащих друзей. Сейчас все наши силы уходят на подготовку детского праздника, а часа в 2 мы с чувством выполненного долга заваливаемся спать. Зато детей и бабушек мы развлекаем по полной программе :).
Первое правило нашего праздника: елка наряжается 31 декабря, не раньше. Чтобы почувствовать праздник! Покупаем мы елки заранее с детьми вместе, а с утра наряжаем одну у себя дома, а другую у бабушки, где и будем праздновать. Когда украшаешь дом, настроение обязательно получается приподнятое, а уж дети просто скачут от радости. Кроме елки, украшаем всю квартиру, расставляем везде новогодние статуэтки и наши же поделки. (все, что делали раньше, аппликации, гирлянды, фреску новогоднюю и т.п.). Отдельная песня - раскрашивание окон. Сама собой завелась эта очень красивая и очень сило-времени-трательная традиция. Дети красят у себя в детской (обычной гуашью), в большой комнате рисуем вместе картину (почему-то завелось, что сюжет на тему знака приходящего года в китайском гороскопе :-)). Кухня остается для гостей - обычно всем хочется что-нибудь пририсовать.Свободные места залепляем снежинками.
( читать дальше.. )

Leave a comment

20 November 2007 @ 04:01 pm

Детские сайты

Ищу в сети детские игры, а вообще так хотелось бы побывать на всех детских сайтах! Что-то типа карты детского интернета составить (что у меня за дурацкий характер с подобными тотальными позывами?!)
Если кто сюда забредет, оставьте ссылку на какой-нибудь детский сайт.
Спасибо.

3 comments | Leave a comment

15 November 2007 @ 10:41 pm

Наши компьютерные игры

Как и обещала, пишу про игры, в которые играла Василиса. Конечно, наш жалкий опыт на исследование не тянет :), так, в плане советов может пригодиться.
1. Самая любимая игрушка года в 3-4 у нас была игра обучающая буквам и цыфрам. Я даже названия ее не знаю, и где мы ее взяли, тоже. Она канула в Лету вместе с другой полезной информацией и и крякнувшим винтом :(. Но знайте, что такое бывает! А если вам такое попадется, обязательно себе приобретите. Проще и полезнее игр мало бывает.
В чем суть: игра в виде пиксисо - много карточек рубашкой вверх симметрично разложены по экрану. Надо найти пары. За один ход можно перевернуть 2 штуки. При нажатии карточка переворачивается и приятный голос произносит, что на ней ("А"). То есть ребенок должен запомнить расположение нужной буквы, чтобы в следующий ход открыть две одинаковые ( а их всех по две). Таким образом, все пары нужно разобрать. Развивается память, внимательность и много чего по мелочи :). Моментально выучиваются картинки на карточках - это может быть что угодно. В нашей игре были русские гласные звуки (именно звуки!), русские согласные, английские буквы, цыфры.
2. "Баба Яга учиться читать" - название знаю, а где мы ее взяли - нет :)). Но тоже очень полезная и нужная игрушка. Много интересных заданий на чтение, придумывание слов, на звуки и т.п. Если выполнил правильно все задания, дают сертификат, удостоверяющий, что ребенок выиграл игру - вот Васька была этому счастлива :). Игра тоже на 3-4 года, по-моему, рассчитана.
3. "День спящего дракона" - детский переводной квест. Мне не с чем сравнить, но нам понравилось. Яркая, привлекательная, добрая игра. Надо собрать подушки для дракончиков. Персонажи очень вежливые и трогательные. Много забавных красочных интерьеров, в которых проходят поиски. Игра развивает внимательность, воображение, требует выдумки и смекалки. Есть еще "Дракончик Гоша спасает черепах" - те же герои, та же суть, только вместо подушек ищешь черепах.
4. "Искатель". Забавная игра, не думаю, что черезчур полезная :). Но и не вредная. Васька ей одно время была очень увлечена. Суть: появляется статичная картинка, на которой изображено какое-либо место - вид сверху. Это может быть пляж, дом, парк и так далее (так и называются: " Искатель на пляже"). Все пространство усыпано предметами, которые могут в этом месте находиться. А под картинкой задание: "надо найти - красное ведро, синий совок, 2 носка....". Сложность в том, что все изображено сверху, предметы мелкие и их очень много. Игра развивает внимательность, терпение, да и вообще полезно взглянуть на вещи совсем под другим углом :)).

Leave a comment

11 November 2007 @ 10:38 pm

Мозаики

Помните мозаики нашего детства? Грибочки с пятиугольниками сверху 5-ти основных (неярких совковых) цветов. Сейчас же их такое разнообразие - для детей любого возраста, любых цветов, форм и размеров. Мы очень любим ими заниматься. В выходные делали картинки и с младшей, и со старшей девочками.
Вот такую с двухлетней Тасенькой.

Главная проблема в мозайках - как их потом разбирать? То есть когда и в честь чего вдруг собраться и сломать всю красоту?! Дети этого не любят. Башни из кубиков "случайно" ломает самый неосторожный член семьи, пазлы можно наклеить на картон и сохранить, да и разобрать их не так жалко, ведь картинка всегда получится одинаковая. А мозаичная картина уникальная, придумана и создана ребенком, и вот она стоит, стоит и стоит на телевизоре, и всем уже немного надоела (кроме ребенка :), и хочется новую сделать , а основание занято.
Поэтому когда я увидела в магазе термомозаику, купить или не купить вопроса не было!

Штука очень прикольная, основание со штырьками и много маленьких разноцветных циллиндрических пластмассок с отверстиями, типа нарезнанных трубочек. Собираешь картинку, а потом кладешь сверху кусок ткани и элементарно пролаживаешь утюгом. Элементы немного плавятся и прилипают к ткани.
При проглаживании у нас в первый раз возникли некоторые проблемы, детальки очень легкие, соскакивают со штырьков, и обратно их уже не надеть, так как нарушается рисунок. Хоть заново все делай. Поэтому прижать ткань нужно плотно и не отпускать.
Зато результат очень впечатляет, выглядит необычно и внушительно, как серьезная работа. Картину можно вставить в раму или в пяльца - и готов подарок бабушке на день варенья. Всем советую попробовать.
Эту мы сделали с шестилетней Василисой.

Leave a comment

22 October 2007 @ 10:29 pm

Книги о детях, которые мне пригодились

Книги о детях, которые мне показались интересными или нужными:
1. Ода Комару.
Комаровский Е.О. Здоровье ребенка и здравый смысл его родителей.
Эта книга на первом месте и по важности и по хронологии. Это практическая основа начинающего родителя, советы применимы в любых условиях. Книга делится на 3 раздела:
- подробно описан ежедневный уход за ребенком (купание, режим, принципы кормления и т.д.);
- всякие общие вопросы про более старших детей (прививки, закаливание, летний отдых);
- краткое описание основных детских болезней (нам, полным чайникам, очень пригождалось).
Можно приехать из роддома ничего не зная о детях, открыть Комаровского и спокойно все выполнять. Но еще лучше прочитать книгу заранее, тем более что написана она в доступной и увлекательной форме и с юмором (сама читала раз 20, полюбившиеся места знаю наизусть). Сразу хочется сказать, что эта книга написана аккуратно, чтобы резко не оттолкнуть массового читателя (огромное количество клушинских мамаш), и то 7 лет назад многое в ней казалось совершенно революционным. Это прекрасное практическое руководство, не ищите тут экстримальных и суперноваторских теорий.
2. Лебойе Ф. За рождение без насилия.
Вот это тому, кто хочет глубину:) Удивительные факты, полностью переворачивающие сознание. Только прочитав эту книгу, так не хочется идти в наш советский роддом...
3. Никитин Б. Детство без болезней.
Никитинская методика воспитания, наверно, всем знакома, но, даже если не получится полностью повторить успехи автора, книгу все равно стоит прочесть, так как тут много полезных мелочей.
4. Януш Корчак. Как любить ребенка.
Классика жанра, кстати книга совсем не устарела!. Не подходит для любителей четких руководств, тут нет рецептов и упражнений. Здесь другое - беседы с детьми, разнообразные ситуации детской жизни изнутри. По мере чтения формируется совершенно особое понимание ребенка,детского отношения к миру и ко взрослым. Родитель сам должен сделать выводы и проанализировать свои ошибки в общении с ребенком.
5. Леви В. Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок.
Мировой бестселлер - что тут еще скажешь. Читать всем! Хотя пишет Леви в очень необычном романтическом стиле, может, не всем понравится. Я лично его очень люблю.
6. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как?
Практическое руководство для особо сознательных родителей. Есть уроки, упражнения, вопросы и примеры. По этой книге можно учиться новой жизни :) И вполне реально - если есть ощутимая проблема в общении с детьми.

6 comments | Leave a comment

21 October 2007 @ 10:22 pm

Ребенку 6 лет!!!

Вчера сидим, тихо и дружно семьей пялимся в ящик, и тут моя 6-тилетняя дочь таким равнодушно-усталым тоном, в котором ощущается глубокое знание вопроса, спрашивает: "Мам, а ты с папой хоть иногда сексом-то занимаешься?"
Сами можете представить себе наш шок, а потом, дико отсмеявшись глубоко внутрь себя, мы отреагировали.... никак. (отшутились, отмолчались, перевели тему). А мы и в последствие ничего хорошего сказать и не придумали :)
Смех смехом, а все-таки, мне кажется, рановато... Интересно, это общая тенденция или в садике у них случайно кто-то особо просвещенный завелся?
А может, стоило более серьезно относиться к полушуточной фразе многоуважаемого мною г. Комаровского "Раннее развитие - раннее половое созревание - раннее старение - звенья одной цепи" ? :)))))

Leave a comment

07 October 2007 @ 09:11 am

Чем я занимаюсь с двухлетней Тасей

Сегодня посетила детский магазин и испытала разочарование. Вроде такое огромное количество всего продается, а начнешь именно себе подбирать - и купить-то нечего.
Диски и кассеты почти все с мультиками. Для более старших детей - фильмы худ, про животных и немножко энциклопедий. С энциклопедиями очень трудно, прямо в магазине их, что-ли просматривать? Меня, например, очень волнует качество музыки и ее исполнения. Я купила своей старшей дочке диск "Маленький астронавт", дома при внимательном просмотре многое не понравилось!(особенно звук).
Для детей до года никаких дисков нет вообще! Получается, если хочешь их визуально развивать, или сам плакаты рисуй (наглядный материал в продаже тоже весь для более старших), или карточки по Доману делай, а это ОЧЕНь трудоемко, я пыталась со словами, меня только на пару недель хватило.
Чем мы сейчас занимаемся с 2-хлетней Тасей:
- рисуем, раскрашиваем - это классика, все привычно и понятно;
- наклейки - это новое и любимое,книжки с наклейками хорошо идут, только стоят они занебесно (нам книжка на час,не больше), поэтому часто вырезаю ей из самоклейки цветной какие-нибудь звездочки, и клеим их в те же раскраски. Причем ей очень нравится не только клеить, но и отрывать защитный слой, поэтому именно самоклейкой пользуемся, а не обычной бумагой и клеем;
- лепим - пластилин (обычный и плавающий - из него лепим во время купания) и соленое тесто используем, конечно. А сейчас еще такая классная фигня появилась, называется "глина", но больше похожа на какой-то мягкий пластик - вот это классная вещь. У нас есть 2 вида такой штуки, оба представляют из себя мягкую массу разных цветов, они легко смешиваются и можно делать оттенки, как в акварели. Хранятся в баночках и всегда мягкие, не затвердевают, не пачкают руки и одежду, приятно пахнут. Один вид этой глины очень легко принимает любую форму, из него можно делать прикольные отпечатки, а потом он засыхает на воздухе (долго засыхает, часов 5-ть), и игрушки слепленые получаются легкими и крепкими. А другой вид вообще не засыхает, можно лепить и лепить. Всем советую такую вещь приобрести, дети балдеют!
- возимся с крупой, макаронами, орехами и т.д. (насыпаю ей в плассмас. чашку или на поднос, и она пересыпает там чего-то, рисует, узоры выкладывает);
- рамки и вкладыши - так по-монтессоревски этот вид деятельности можно назвать:), у нас и именно монтессори есть, и "сложи квадрат" Никитиных (Тася пока только смотрит как сестра собирает), и всевозможные логические кубы с картинками и геометрическими фигурами. Те, которые сделаны из мягкого плавающего материала, мы тоже собираем в ванной, приклеивая их на кафель. Сюда же пойдут и самые простые пазлы, где вся картинка на месте и не хватает какой-нибудь коровы, например. Еще очень любим "одевать" медведей - у картонных фигурок не хватает купальников, их надо подобрать по цветам и в прорези приставить - очень полезная игра.
Еще мы читаем, из кубиков строим башни и много возимся с куклами.
Все это прекрасно, конечно, но все эти занятия требуют присутствия мамы.А это не всегда возможно. Без участия взрослых у нас получается только немного понянчить кукол и смотреть телевизор. А это:
-мультики. Смотрим только наши, советские. "Бабушкины сказки", "Лесные сказки", "Русские сказки" и Лунтика;
-диск "Волшебная мозаика", он, правда, для маленьких, но Тасе понравился, и она требует теперь :).
А, еще мы слоги поем, сами вывели по Зайцеву, повесили на стену и, как мимо проходим, несколько пропеваем - нравится!

Leave a comment

28 August 2007 @ 05:51 pm

продолжу про Ялту

Всем здравствуйте! Ну уж теперь я допишу!

Мраморная пещера – это конечно для детей постарше, потому что ехать далеко, но зато сама пещера дивной красоты. У нас с собой были 6ти, 8ми и 9летки, все остались в полном восторге.

Дельфинарий в гостинице Ялта удивляет ценами. По сравнению с подобными заведениями на нашем побережье, все дополнительные услуги, типа сфоткаться с дельфинами, покормить их, поплавать рядом с ними или на них держась за плавники (!!!), стоит раза в 2 дешевле.

Зоопарк не посещали (после Московского зоопарка тащиться в Ялтинский как-то не покатило), а вообще люди говорят, что и он не плохой.

Поляна сказок, честно говоря, разочаровала больше.

Никитский Ботанический сад очень красивый можно гулять весь день, только поесть надо брать с собой, ниче там толком не продают. И, кстати, если вы с колясками, заезжайте к верхнему входу (на маршрутке или на троллейбусе) и двигайтесь вниз. Все равно везде куча ступенек, но хоть не вверх переть.

Совершенно удивительное место – Воронцовский дворец. Очень необычный красивый, вокруг парк, пруды, лебеди и т.п., тоже легко можно на весь день зависнуть, пляж только в Абупке ужасный, так что день нужно выбрать прохладный.

Все, устала, всем пока.

Current Mood:

nostalgic

Leave a comment

17 August 2007 @ 10:17 pm

хелп

НЕ в тему, но очень надо – люди, научите ктонибудь, как печь оладьи в духовке? Липнут они у меня, гады, и все тут!

Current Mood:

stressed

3 comments | Leave a comment

14 August 2007 @ 03:02 am

Где необходимо побывать в Ялте

Привет всем! Спасибо, если кто читал, приятно, если пригодилось!

Ну, я закончу про Ялту (если успею, конечно).

Где необходимо побывать:

- Фуникулеры.

Вообще-то, в Ялте их полно. У каждой гостиницы свой имеется. Когдаже речь идет о развлечении для туристов, имеются в виду 2 фуникулера. Первый расположен в самой Ялте и представляет собой разноцветные кабинки из алюминия (или это только кажетсяJ), очень ненадежно подвешенные на веревочку (или это только кажетсяJ). Если вы очень смелые люди, вы можете уехать на нем с набережной метров на 300 вверх, и потом вернуться обратно. Там, вверху ниче нет, кроме кафешки, и суть тут только в том, что вы плывете над домами и любуетесь Ялтинским видом. Собственно этот фуникулер все просвещенные люди нашей страны видели в «Ассе» Соловьева.

Еще один фуникулер, знаменитая Ялтинская канатная дорога – серьезное совковое сооружение, поднимающее народ на гору Ай-Петри, чето вроде 1800 м высотой. Эта дорога ОЧЕНЬ надежно выглядит, кабинки человек на 20 (говорят, в сезон все равно очередь часа на 2), и с Ай-Петри прекрасный вид, только надо постараться не попасть в туман. Кстати, это дорога на самом деле находится вовсе не в Ялте, а почти в Алупке (на маршрутке минут 30).

Нет, черт, опять не успеваю. Чето редко у меня получается сюда заскакивать. Ладно, до следующего раза.

Leave a comment

10 August 2007 @ 01:44 am

Ялта

Этим летом я 2 месяца провела с детьми в Ялте. Столько впечатлений!!! Решила завести себе журнал и обрушить всю эту кучу на вас, мои потенциальные друзья :-)

Итак, Ялта – недетский город, в том смысле, что с детьми там тяжело. Но тем, кто все-таки решился, могу дать несколько полезных советов. Во-первых, жить надо на Драженке! И центр города близко (вещевой рынок, то бишь), и пляж совсем рядом. Причем это лучший пляж в городе – Массандровский. Весь территориальный центр города занимает порт, и пляжей там в помине нет. Тем, кто там неосмотрительно поселился, приходится таскаться за тридеведь земель на пляж, зато им обеспечен неплохой вечерний отдых. Потому что Ялтинский пассажирский порт – это нечто удивительное! Это московский Арбат + небольшой детский парк со всевозможными прыгалками и каруселями + любимое место отдыха и тренировок всех спортивных катальщиков-экстримальщиков на всяких великах и роликах. Так что детям смело берите с собой ролики - ежевечерняя прогулка по набережной в течение 2-3х недель, и ваш ребенок опытный роллер!

На сегодня все, закончу в следующий раз, а то что-то меня разнесло писатьJ

Current Mood: creative

1 comment | Leave a comment

Advertisement

Advertisement